问题解决者常常受物体常见作用的影响,而对其他的作用视而不见,这种现象属于问题解决中的( )
学前教育规划在实施过程中允许有所变通、调整和修改,使规划更切合实际,更趋于科学,这体现了学前教育规划的( )
20世纪50年代后先后出现了彩色电视技术、录像技术和( ),将电视媒介推到前台。