现代学校人力资源管理(10489)

知识培训包括事实知识与价值知识的学习。

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现代学校管理是建立在良好的学校文化基础之上。

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授权适度策略是校长的一种领导策略。

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小学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。

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简述学校人力资源规划准备阶段需求收集的信息。

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简述学校人力资源规划的程序步骤。

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简述学习圈理论的基本思想。

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简述培训的需求分析包括的内容。

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简述影响领导效果的环境因素。

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论述教师激励中正确化为主,负强化为辅的原则。

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论述教师人力资源供给小于需求时应采取的措施。

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现代学校发展中最活跃的资源是

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影响学校人力资源规划的外部环境信息有

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学校人力资源规划的最终目的是

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教师主动进行自我职业生涯管理,也叫

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职业个性理论的提出者是

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绩效管理的核心环节是

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提出“双因素理论”的科学家是

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下列属于内容型激励理论的是

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企业中出现的CKO职位又叫

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下列有关领导カ的说法,错误的是

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学校的师资队伍管理主要有

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人力资源开发的重耍内容包括

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教师人力资源业务规划包括

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学校人力资源规划的程序包括

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