学前儿童健康教育(30004)

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学前儿童健康教育(30004)

当遇到挫折时和冲突时，要尽快摆脱这种情境，投入到自己感兴趣的其他活动当中去。这说明我们需要（）

高老师2个月前 (07-17)学前儿童健康教育(30004)21

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孩子向父母提出自己是从哪里来的，为什么女孩蹲着上厕所，男孩站着小便等问题。这时说明需要给孩子给予（）

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以下哪种活动方式有利于因材施教及学前儿童的个性发展，但由于面对个别学前儿童，效率较低。（）

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（）可以在短时间内提供较多信息，保证健康教育的条理性和连贯性，有助于学前儿童组织性、纪律性的培养。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)22

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（）忽视了学生的主动性及意愿，且无形中给学生贴上了标签，划分了不同等级。

高老师5个月前 (04-26)学前儿童健康教育(30004)26

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在我国一些农村地区流传着“不干不净吃了没病”的说法，这在一定程度上影响着儿童饭前洗手这一卫生习惯的养成，这体现了（）因素对儿童不健康行为改变的影响。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)22

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对学前儿童来说，教师、家长以及同伴的行为对其影响很大，尤其是父母的行为对其影响很大。这体现了行为改变的主要原因是（）

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简述学前儿童心理健康教育的目标

高老师1周前 (09-14)学前儿童健康教育(30004)25

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简述学前儿童心理健康教育的内容

高老师1个月前 (08-20)学前儿童健康教育(30004)56

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简述学前儿童健康教育活动的途径

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)21

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简述选择教育方法时应注意的问题

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简述学前儿童健康教育活动的基本方法

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简述健康行为改变的原因

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弗洛伊德充分肯定了______对维护心理健康的价值。他认为，讲出一切来，能够减轻精神上的症状。

高老师2个月前 (07-20)学前儿童健康教育(30004)28

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社会交往的技能包括：、、__。

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良好的生活习惯包括、。

高老师2个月前 (07-13)学前儿童健康教育(30004)20

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对儿童的性教育包括、、__。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)25

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学前儿童健康教育的任务包括：、、__。

高老师3周前 (09-02)学前儿童健康教育(30004)23

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学前儿童健康教育的核心是改变学前儿童的不良行为习惯，引导其养成______。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)24

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人类与健康有关的行为，以行为引起后果的性质为标准，可以分为和。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)20

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健康促进行为

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健康危害行为

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编制学前儿童健康教育评价方案的第一步是（）

高老师5个月前 (05-04)学前儿童健康教育(30004)25

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一个教师在刚接受一个班级时，会通过了解基本情况、家访等形式对该幼儿的身体和心理发展状况进行调查，这样做的目的是了解班上幼儿的发育和发展情况，以便在以后的工作中根据幼儿的实际情况进行锻炼和教育，真正做到因材施教。这属于（）评价

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)24

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从某一个班级里面挑选生活自理能力“强”的幼儿，或许所选出的幼儿的自理能力未必真的很强。这是（）评价。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童健康教育(30004)27

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