学前教育科学研究(00389)

学前教育科研方法与学前教育科学之间的关系为( )

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为什么要给课题建立研究假设?

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抽样在科研活动中有何意义?

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简述学前教育科学研究的教育性原则

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选择和确立科研课题有哪些基本原则和方法?

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实施现场观察时,研究者必须处理好哪五方面的问题?

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在编选测试题目时,应遵循哪几方面的基本原则?

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教育实验中有哪些控制无关变量的方法?

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数据资料呈现有哪些方式?

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教育科研成果评价有什么意义?

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个案研究方案的主要内容有哪些?

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简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。

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对研究资料进行整理和分析属于学前教育科学研究的__________阶段

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科学性原则就是指选择课题必须有事实根据和__________。

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课题论证的过程实质上就是确定课题选择的__________的过程。

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科研假设在陈述上应尽可能__________。

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观察记录的方法包括仪器记录法、表格记录法和__________。

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中国儿童发展量表是由张厚粲教授和__________教授等人编制的标准化工具。

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一般来说,教育实验主要由三个基本要素构成,即:自变量、__________和无关变量。

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在研究中,对无关变量进行严格控制的实验是_________

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个案法通常采用个案追因研究、个案临床研究和__________等实施方式。

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研究成果表述中最关键的步骤是__________或论文的写作。

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教育科学研究的目的在于探索和认识教育活动的本质和_____________

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课题论证的过程实质上就是确定课题选择_____________的过程

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汇集一定时间内各类文献的题目、出处和作者姓名的检索工具叫做________

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