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学前教育科学研究(00389)
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学前教育科研方法与学前教育科学之间的关系为( )
高老师
6个月前
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为什么要给课题建立研究假设?
高老师
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抽样在科研活动中有何意义?
高老师
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简述学前教育科学研究的教育性原则
高老师
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选择和确立科研课题有哪些基本原则和方法?
高老师
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实施现场观察时,研究者必须处理好哪五方面的问题?
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在编选测试题目时,应遵循哪几方面的基本原则?
高老师
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教育实验中有哪些控制无关变量的方法?
高老师
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数据资料呈现有哪些方式?
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教育科研成果评价有什么意义?
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个案研究方案的主要内容有哪些?
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简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。
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对研究资料进行整理和分析属于学前教育科学研究的__________阶段
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科学性原则就是指选择课题必须有事实根据和__________。
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课题论证的过程实质上就是确定课题选择的__________的过程。
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科研假设在陈述上应尽可能__________。
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观察记录的方法包括仪器记录法、表格记录法和__________。
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中国儿童发展量表是由张厚粲教授和__________教授等人编制的标准化工具。
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一般来说,教育实验主要由三个基本要素构成,即:自变量、__________和无关变量。
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在研究中,对无关变量进行严格控制的实验是_________
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个案法通常采用个案追因研究、个案临床研究和__________等实施方式。
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研究成果表述中最关键的步骤是__________或论文的写作。
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教育科学研究的目的在于探索和认识教育活动的本质和_____________
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课题论证的过程实质上就是确定课题选择_____________的过程
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汇集一定时间内各类文献的题目、出处和作者姓名的检索工具叫做________
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