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社会研究方法(03350)
社会研究方法(03350)
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社会研究的主体是指（ ）
高老师
6个月前
(03-27)
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从研究的性质上看，那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究，是指（ ）
高老师
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趋势研究是指（ ）
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研究题目完全由研究者自己选定，不受任何组织和个人的影响，这种选题方式是（ ）
高老师
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调查研究这种研究方式最突出的特点是（ ）
高老师
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研究者需要选择具有与他人所不同的内容与特点的研究题目，这是选题标准中的（ ）
高老师
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在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的是（ ）
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通过对部分成员的调查结果去推论总体的情况，这是社会研究认识论原则中的（ ）
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反映发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的社会理论是（ ）
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研究者在实际抽样（特别是概率抽样）时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为（ ）
高老师
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研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本，这种抽样是（ ）
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研究者先把总体分为若干个同质的层（次级总体），然后用简单随机抽样或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素，这种抽样是（ ）
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在量化测量中，精确度最高的测量层次是（ ）
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用同一种测量工具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度，是（ ）
高老师
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以下关于信度和效度关系的说法中正确的是（ ）
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以下关于问卷调查的特点的说法中正确的是（ ）
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应用最广泛的一种间接访谈方法是（ ）
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头脑风暴法属于（ ）
高老师
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研究者根据研究课题的需要，利用眼睛、耳朵等感官器官和其他观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料方法，是社会科学研究中的（ ）
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兼具观察法和实验法优点的方法是（ ）
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在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为（ ）
高老师
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在实验中，一般需要加以控制或主动施加的可观测变量，是（ ）
高老师
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在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（ ）
高老师
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下列属于较典型的严格控制型现场实验的是（ ）
高老师
6个月前
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不需要直接与研究对象接触，不会在研究过程中影响或改变研究对象的非介入式的社会研究方法是（ ）
高老师
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