健康教育与健康促进(05759)

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“生物医学模式”反映的是

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每个人都可通过自身努力获得健康，体现了健康的

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2000年世界卫生组织提出健康四大基石，强调限制食盐用量，每天不超过

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咨询、家访、报刊、广播等方式属于健康教育干预方法中的

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行为表现有一定的重复性和恒常性，不是偶然行为，是指健康行为的

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驾车使用安全带属于

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打算在未来六个月内采取行动，改变疾病危险行为，属于行为改变的

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个体表现为灵活有朝气，善于适应变化的生活环境，在体液学说中属于

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人与人之间总是存在差别，需要求同存异，因此在人际交往中要遵循

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人际传播的社会功能不包含

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咨询人员要不带任何的偏见和感情色彩全面客观地接收求询者所提供的信息，反映心理咨询的

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以摇头表示否定，属于非语言传播技巧的

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在制定健康促进计划时要有预见性，要留有余地并事先预定应变对策，以确保计划的顺利实施体现出健康促进计划设计的

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下列属于生理健康测量指标的是

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学校出台鼓励禁烟和处罚吸烟的规定进行控烟，属于健康促进方法中的

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下列属于中期效果评价指标的是

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健康促进学校的特点和优势不包含

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对死亡毫无恐惧感、压力感，多在死亡前做好心理准备，属于老年人对待死亡的态度类型的

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健康促进的基础是

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《渥太华宣言》指出的健康促进三个基本策略不包含

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简述行为的五个基本要素。

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简述健康促进计划执行的SCOPE模式。

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简述学校健康教育中健康行为的培养方法。

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简述孕产期及哺乳期健康教育的主要内容。

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简述健康相关行为团体干预的具体干预机制。

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