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人员素质测评理论与方法(江苏)(06090-js)
人员素质测评理论与方法(江苏)(06090-js)
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素质表现为一个人经常性和一贯性的特点,虽然在局部表现上有时存在差异,但总体上却是一致的,这体现了素质的
高老师
6个月前
(03-28)
人员素质测评理论与方法(江苏)(06090-js)
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当某一职位有众多的求职者,组织在采取一定的甄选手段淘汰一部分不合格者后,仍然留有许多可供选择的合格人选时,通常需要采用
高老师
6个月前
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在我国古代人员素质测评中,以人员素质测评理论开始系统化为显著特点,并提出了几种人员素质测评方法的时期是
高老师
6个月前
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人不但有经济方面和物质方面的需求,更重要的是人有社会方面和心理方面的需求,这种点出自
高老师
6个月前
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个人行为全部动力特点的总和就是
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6个月前
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根据霍兰德的人格类型一职业匹配理论,某类人具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征,喜欢有系统有条理的工作任务。该种人格类型可称为
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4个月前
(05-13)
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在人员素质测评标准体系的设计中,于行为环境要素的是
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6个月前
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构成人员素质测评标准体系的纵向结构的有测评内容、测评目标与
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一般情况下,习惯于把用人单位设计要求求职者填写的履历表称为
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“人们试图通过人生历程中的一系列选择来最大化个人适应,个人的发展只能表述为时间过程,发展的模式同时受到决策和人生历程中的情境事件的影响”,这种观点出自
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笔试测评的试题量大,形式多样,知识涉及面广,易于考核应试者知识掌握的深度广度及运用知识的能力,具有较高的信度和效度,这体现了笔试测评的
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目前笔试测评中应用最为普遍的一种客观性试题是
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在面试中,面试官提出的问题是“请你描述一下,在以前的工作当中,你是怎样向客户推销新产品的?”这种面试属于
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“你刚刚得到了上级的提拔,你以前的同事即现在的下属对你有意见并且向上级领导进行反映,你将如何处理这个问题?”面试中的这类问题属于
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面试过程中应遵循STAR原则,其中的“S”意为
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首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家
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心理测验中最常用的一种自我评定问卷方法是
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无领导小组讨论的时间一般为
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在某些无领导小组讨论题目的设计中,被测评者个人的利益或所代表的利益群体之间存在冲突或矛盾这类题目一般会要求被测评者就有限的资源进行争夺。针对这类题目的讨论称为
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6个月前
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公文筐测验中文件的数量可多可少,一般不少于10份,不多于
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衡量测评方法是否合理的指标有四个,分别是效度公平度、可用性和
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智力测验中最常用的标准是
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按照测验的内容,下列选项中属于人格测验的是
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测验能够真实地测出它想要测量的东西的程度就是测验的
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根据被测评者的总体水平而给出的分数就是
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