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在一次1000人参与的人员素质测评中，某人在某指标得分的Z分数为0，这个人该指标在1000人中处于（）

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在测评项目（指标）分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用

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编制简单频数分布表的正确步骤是

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对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是

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确切地说，人员测评的狭义解释就是（）

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素质虽然是内在的与隐蔽的，但总会表现在具体而实在的行为方式、工作绩效与行为结果之中。这是因为素质具有

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机动车驾驶证考试属于

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人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用

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个性心理特征差异包括能力差异、气质差异与（）

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在管理者风格的测评中，通常根据管理中的主要特点将管理风格划分为“民主型”、“中间型”、“专制型”等。这种量化形式属于（）

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通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法，叫做

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邀请一些了解测评对象、研究测评方法的专家学者或管理人员，要求他们聚在一起集思广益，毫无顾虑地提出所有可以想到的测评要求，不干涉别人的观点，可以受他人观点的启示而提出新的测评要素为（）

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素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用，其组成要素不包含

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对于一些不可能实际去做或直接观察困难的工作，如飞行员、建筑师的工作，我们为了解他们所做的工作内容和方法，并获得资料信息常采取（）

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具有“活泼、好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，具有外倾性”特征的人属于（）

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我国公务员考试中的行政职业能力测试属于

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“喜欢按部就班地看问题、做工作，好依赖，服从习惯与权势，喜欢有一个友好而专制的监督和家庭似的和睦集体”的人属于格雷夫斯七等级型中的

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能力倾向测验测评的是对人的认知的

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卡特尔16因素测验主要用于测量

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面试中，体态语占行为传递信息的

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面试中，主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评，这是面试的

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“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）

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在面试中，当被测试因刚回答的问题没答好而情绪低落时,可以采取的支持术为（）

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评价中心测评的是（）

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下列可以作为工作绩效的考评指标的是（）

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