学前儿童社会教育(30006) 第2页 - 学前儿童社会教育(30006)

当前位置：首页 > 学前儿童社会教育(30006)

沙水区中活动时，教师既关注儿童对沙水的喜爱，更应该关注幼儿对（）的感受，体会合作的力量。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)21

...

学前儿童对社会规范的认知主要包括对基本道德规范、文明礼貌行为规范、公共场所行为规范、群体活动行为规范以及（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)23

...

学前儿童的社会环境与文化认知教育活动设计的基本思路包括：第一步，运用多种方式引出活动主题；第二步，组织学前儿童充分参与认知活动；第三步，引导学前儿童自由表达认知体验：第四步是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)22

...

下列不属于社会环境与文化认知教育活动设计的基本思路的是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)20

...

下列属于小班幼儿社会适应教育目标的是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)17

...

“幼儿园定期或不定期带领儿童参与社区节日庆祝活动，并尝试建立与社区老年人的经常性联系，请老人讲故事”，属于（）的社会教育途径。

高老师3个月前 (06-24)学前儿童社会教育(30006)26

...

学前儿童自我意识教育活动的主要内容有自我认识与控制教育活动、自我认识与评价教育活动和（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)19

...

学前儿童自我意识教育活动设计的基本思路包括第一步：创设情境，回顾已有生活经验；第三步：组织学前儿童表现自我；第四步：强化学前儿童形成对自我的正确认识；其中，第二步是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)20

...

学前儿童社会交往教育活动设计的基本思路包括：第二步：引导讨论，分辨合适的交往行为；第三步：选择正确行为，学习社会交往技巧；第四步：运用社会交往技巧；其中第一步是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)18

...

下列属于小班幼儿人际交往教育活动目标的是（）

高老师2个月前 (08-02)学前儿童社会教育(30006)25

...

主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。以上是哪个年龄段幼儿的典型表现？（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)22

...

学前儿童社会教育活动目标设计的要求包括具有层次性、具有社会领域特点、具有针对性和可操作性以及（）

高老师2周前 (09-09)学前儿童社会教育(30006)20

...

教师可利用彩图、标本、课件来导出活动属于活动开始部分的哪种形式？（）。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)25

...

完整的活动方案的内容应该包括（）。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)21

...

学前儿童在教师的指导下就某种社会性问题、现象相互启发、交换看法以获取知识的教育方式是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)24

...

教师通过正确的语言对社会教育内容进行系统和生动的解释，使儿童能够理解社会教育的内容和意义，掌握正确的行为准则和方法，这种方法是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)18

...

下列选项中，不属于讨论法运用注意事项的是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)18

...

下列选项中不能对学前儿童产生较大影响的榜样是（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)24

...

教育者要尽力为学前儿童的社会学习营造一个连续和统一的影响环境，这项原则被称之为（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)22

...

社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性，这项原则被称之为（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)24

...

下列选项中属于学前儿童社会教育综合性原则注意事项的是（）。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)25

...

学前儿童社会教育内容的组织要遵循由近及远的拓展的原则、由易到难的螺旋上升的原则以及（）

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)22

...

学前儿童社会教育内容选择的依据包括社会现实生活与文化环境、学前儿童的发展特点和接受能力以及（）

高老师1个月前 (08-13)学前儿童社会教育(30006)23

...

“活动内容的安排要从儿童容易理解和把握的内容开始，逐步提高难度和要求”体现的教育内容组织的原则是（）

高老师5个月前 (05-08)学前儿童社会教育(30006)24

...

教师与儿童开展“我的姓名”、“我的小手小脚”主题活动，属于学前儿童自我意识教育内容的（）。

高老师6个月前 (03-28)学前儿童社会教育(30006)26

...

首页上页 1 2 3 4 5 下页尾页