小学数学教学论(00411) 第48页 - 小学数学教学论(00411)

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小学数学课外活动的特点有

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命题时，选择题的编制要则包括

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培养初步逻辑思维能力的总要求包括

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应用题教学策略包括

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直觉思维的基本形式有

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现代教学媒体由硬件和软件两部分组成，硬件包括

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小学数学概念的抽象性特点有

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人的素质主要包括

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小学数学教学内容的选取要兼顾哪几个方面？

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简述小学数学教学过程的主要矛盾。

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如何进行客观评分？

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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》指出的小学阶段培养初步空间观念的“标高”是哪些？

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试述小学数学的主要教学原则。

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试述如何帮助学生弄清算理，以理驭法。

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阅读以下材料，并按要求回答问题。
讲授长方形面积的计算时，教师给学生创设了问题情境：每人三个大小不等的长方形纸片，一张面积计（即透明的方格纸，每方格为1平方厘米），几十个表示这样面积单位的小正方形纸片，一把直尺，让他们用不同方法求出每个长方形的面积。
(1)判断案例中教师使用了何种小学数学的教学方法。
(2)说明运用这种方法的基本要求。

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小学数学教材结构

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问题解决

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课堂教学结构

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学习情感

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