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小学语文教学论(00410)
小学语文教学论(00410)
“癸卯学制”中初等小学设中国文字科,其内容有
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学论(00410)
52
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下列能够体现语文工具性的有
高老师
6个月前
(03-28)
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53
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教材的版式包括
高老师
6个月前
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思维的形式包括
高老师
6个月前
(03-28)
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47
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一般认为,语文能力主要包括
高老师
6个月前
(03-28)
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下列属于集中识字的有
高老师
6个月前
(03-28)
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下列方法中有助于培养记忆力的有
高老师
6个月前
(03-28)
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47
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为了引导学生写真实的生活,写作教学的选题必须考虑学生的
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学论(00410)
49
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下列属于文章的形式的有
高老师
6个月前
(03-28)
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写作教学中培育学生想象力的重要策略有
高老师
6个月前
(03-28)
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口语交际能力包括
高老师
6个月前
(03-28)
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语文课程的组成部分包括
高老师
6个月前
(03-28)
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说话过程包括
高老师
6个月前
(03-28)
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小学语文教学评估的功能包括
高老师
6个月前
(03-28)
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作文评改活动常用的方式有
高老师
6个月前
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1903年清政府颁布（）,正式建立我国小学制度。
高老师
6个月前
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国语运动提出（）的主张。
高老师
6个月前
(03-28)
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读书是阅读教学的“本”,（）是阅读教学的“魂”。
高老师
6个月前
(03-28)
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在直接的交际过程中,通过口说耳听形成的语言是（）
高老师
5个月前
(04-17)
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以读带写,关键是善读,重心是（）
高老师
6个月前
(03-28)
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语文综合性学习的立足点是（）
高老师
6个月前
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蒙学
高老师
6个月前
(03-28)
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教学目标
高老师
6个月前
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听懂
高老师
6个月前
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如何理解小学语文课程的重要地位?
高老师
6个月前
(03-28)
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