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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（ ）
教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（ ）
A.命名
B.指认
C.拼合
D.守恒
正确答案是D
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