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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
简述学前儿童量的概念教育的指导要点。
简述学前儿童量的概念教育的指导要点。
(1)提供幼儿学习材料，让幼儿在操作中感知和比较物体量的特征。
(2)引导幼儿学习排序的方法。
(3)在日常生活和游戏中，引导幼儿比较物体量的差异和学习排序。
(4)引导幼儿感知和体验量的守恒量的守恒教育应在大班进行。通过教育，让幼儿对量的守恒有所感知和体验。P251-256
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