简述学前教育目标管理中目标分解的步骤。
(1)上级宣布目标;(2)下级制订目标; (3)协商调整。
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/516903.html
上一篇:新入职的应届毕业大学生,在工作的前几年,需要的可能是对工作内容和方法的认识以及人际关系的掌握。随着工作时间和社会角色的变化,他们的需要则可能转变为对职业发展、个人地位以及家庭等方面的关心。这体现了()
下一篇:已知线性方程组( )