发展与教育心理学(00466) 第2页 - 发展与教育心理学(00466)

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同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为（）

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根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是（）

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一般认为，喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是（）

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关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）

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在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）

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学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）

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对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）

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一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）

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婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是（）

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根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）

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为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）

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知识的(　　　)是教育和心理发展之间的中间环节。

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常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（）

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儿童词汇量增长最快的时期是(　　　)期间。

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培养幼儿发音能力的关键期是在(　　)左右。

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幼儿思维以(　　　)思维为主。

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在方位知觉的发展中，儿童对(　　　)的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。

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影响小学生性格发展的最直接因素是（）

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在高中阶段，(　　　)迅速开始发展起来。

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一种学习对另一种学习产生积极的影响叫

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用同一种测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数来表示的信度称作

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根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素是（）

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学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）

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在强化的作用下，有机体反应的频率、速度和强度将（）

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柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）

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