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教育预测与规划(00454)
教育预测与规划(00454)
短期教育规划的期限一般为
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
12
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教育发展的诸多质量目标中，最重要的规划目标是
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
7
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制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
8
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在教育规划论证中，很难保证论证客观性的形式是
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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在论证项目评分等级时，采用加法评分、连乘评分、加乘评分或加权评分等四种不同的综合分值方法，属于
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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哥伦比亚的新学校计划获得成功的主要经验是采用了
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
7
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对于教育规划的学术领域，现在较为流行的看法是教育规划属于
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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智利1988—1992年教育改革采用的策略是
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
8
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教育决策
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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人口增减率
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
17
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专家协商预测法
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
14
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学校教育规划
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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定性论证法
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
15
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简述科技发展对教育的影响。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
9
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简述教育预测应遵循的基本原则。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
8
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简述制定教育计划和确定项目的步骤。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
8
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简述教育规划草案论证的工作步骤。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
7
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简述互动性教育规划模式的基本特点。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
7
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举侧说明默写式头脑风暴预测法的特点及组织实施过程。
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
8
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举例说明影响教育规划资料质量的主要因素。
高老师
4个月前
(05-29)
教育预测与规划(00454)
10
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科学预测具有综合性和
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
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设计和安排教育事业发展的指导性文件，一般称为
高老师
2个月前
(07-13)
教育预测与规划(00454)
9
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人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排，称为
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
13
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统计成人识字率的起始年龄为
高老师
6个月前
(03-26)
教育预测与规划(00454)
10
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教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况，反映了教育系统的
高老师
6个月前
(03-26)
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9
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