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心理学研究方法(06059)
心理学研究方法(06059)
心理学研究方法(06059)
下列哪一种量表强调测量项目的单维性、假定测量同一纬度特征的一组项目,可以按照难度或数量的连续体排成顺序,表示接受项目所拥有“特征量”的程度
高老师
5个月前
(04-14)
心理学研究方法(06059)
30
...
下列哪一项不属于回归分析的假设
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
30
...
下列哪种假设不是非参数统计检验的基本假设
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
27
...
间歇时间序列设计属于下列哪一种研究方法
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
30
...
研究的___涉及到研究方案和测量指标的理论构思及其操作化的问题。
高老师
4个月前
(05-27)
心理学研究方法(06059)
32
...
因素荷重是变量与因素之间的
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
30
...
信号检测法中,辨别力指标用____来表示
高老师
3个月前
(07-03)
心理学研究方法(06059)
32
...
标准误是指样本均值分布的
高老师
4周前
(08-23)
心理学研究方法(06059)
30
...
在较短时间间距中对不同的对象样本进行观察和测定,从而对各类对象作出总体分析的研究类型称为
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
29
...
科学研究的目的包括:____对象的状况、____对象的活动过程、____对象的发展
高老师
1个月前
(08-09)
心理学研究方法(06059)
29
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费斯汀格的认知失调理论属于演绎理论。
高老师
4个月前
(05-24)
心理学研究方法(06059)
31
...
纵向研究属于一种发展研究的类型。
高老师
5个月前
(05-03)
心理学研究方法(06059)
31
...
口语报告法的理论假设之一是,被试把与任务相关的算子应用于长时记忆中的知识,从而进入问题空间中新的层次。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
26
...
标准差、方差、众数都是分数离散程度的指标。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
30
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推论法是从一般原则推论出局部的道理,常用三段论,从已知命题推论出某一未知命题。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
27
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小样本研究范式的基本思想是对___进行大量的心理测定,对其心理活动展开有效研究。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
31
...
心理学研究中进行因果关系分析的意义,在于它的___
高老师
4个月前
(05-17)
心理学研究方法(06059)
31
...
元分析的步骤包括:以往研究的检索、研究的分类和编码、___,以及分析与评价。
高老师
5个月前
(04-20)
心理学研究方法(06059)
30
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取样过程中已取样的样本成分不再返回总体参加取样,此概念称为___
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
32
...
在进行重复测量时,初测时获得高、低的极端分数者,会在重测时倾向于向平均值偏移,发生___
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
28
...
反转型设计又称为___设计
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
26
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恒定刺激法又叫正误法,主要以被试在判断中正确与错误或者肯定与否定的___与比例来决定感觉阈限。
高老师
5个月前
(05-03)
心理学研究方法(06059)
28
...
在问卷设计阶段,试测可以以少量被试为试测样本,求出___后进行项目分析和重新修订。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
25
...
口语报告法分为问题设计、口语报告、记录与转译、___与结果处理五个程序。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
32
...
研究论文的讨论部分,是对研究结果的含义和意义的评价,应说明结果是否___,并讨论其效度和理论意义及实际意义。
高老师
6个月前
(03-28)
心理学研究方法(06059)
28
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