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小学语文教学研究(03329)
小学语文教学研究(03329)
简述小学作文教学的基本任务。
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学研究(03329)
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在小学语文教学中，如何增强综合性学习的育人功能?
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学研究(03329)
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简述语文教学评价改革的重点。
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学研究(03329)
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（论述题）在作文教学中,如何用心理能力的培养来促进语言能力的发展?
高老师
6个月前
(03-28)
小学语文教学研究(03329)
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（论述题）试述口语交际教学的策略。
高老师
6个月前
(03-28)
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《语文课程标准》对语文知识提出的要求是
高老师
6个月前
(03-28)
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当今语文教学改革的指导思想是
高老师
6个月前
(03-28)
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《语文课程标准》把小学中高年级的写作称之为
高老师
6个月前
(03-28)
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课程标准对语文课程在义务教育阶段的定位是
高老师
6个月前
(03-28)
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语文课程评价的内容是
高老师
6个月前
(04-07)
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有效对话进行的关键是
高老师
1个月前
(08-11)
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语文综合性学习活动的内容要休现
高老师
4个月前
(06-03)
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学校语文课程资源主要包括物化的课程资源与
高老师
6个月前
(03-28)
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新的发展理念要求变“当前发展”为
高老师
6个月前
(03-28)
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在用新的评价理念对语文课程进行评价时,不提倡的评价是
高老师
6个月前
(03-28)
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小学生在三至四年级要能认识和会写的常用汉字字数分别是
高老师
6个月前
(03-28)
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小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于
高老师
6个月前
(03-28)
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九年义务教育阶段,语文约占总课时的
高老师
6个月前
(03-28)
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小学一至二年级,在背诵方面,要求背诵优秀诗文
高老师
6个月前
(03-28)
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在小学: 三至四年级的习作方面,要求学生课内习作每年
高老师
6个月前
(03-28)
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围绕一个重点或中心,进行小范围、短篇幅的写作练习叫做
高老师
6个月前
(03-28)
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语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是
高老师
6个月前
(03-28)
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决定课程地位的因素是
高老师
6个月前
(03-28)
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反思性教学实践的基本类型是
高老师
6个月前
(03-28)
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从口语交际的话题来看;操作起来比较容易的是
高老师
6个月前
(03-28)
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