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小学语文教学研究(03329)
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我们应当如何多渠道开发和利用语文课程资源？
高老师
6个月前
(03-28)
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汉语拼音教学策略包括哪些内容？
高老师
6个月前
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简述在小学阶段学生语言交际功能及思维活动的发展的年龄特征。
高老师
6个月前
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怎样才能成功激发学生口语交际的动机？
高老师
6个月前
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语文课程评价具有哪些功能？
高老师
6个月前
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简述诗歌教学的意义。
高老师
6个月前
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简述作文批改的基本原则。
高老师
6个月前
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简述口语交际的特征。
高老师
6个月前
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简述语文美育一般原则。
高老师
6个月前
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我国小学语文教材的源头是.
高老师
6个月前
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小学语文课程的基本特点是.
高老师
6个月前
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语文课程标准把____置于课程的核心。.
高老师
6个月前
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1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习.
高老师
6个月前
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现行课程标准把小学阶段的识字量规定为____字左右。.
高老师
6个月前
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实际阅读时,是以____为知觉单位的。
高老师
6个月前
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小学作文以学____为主。.
高老师
6个月前
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“尝试教学”的倡导者是.
高老师
6个月前
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提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的著述是.
高老师
6个月前
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在活动心理学原理中，主张语言的形式由语言的功能所决定的学者是.
高老师
6个月前
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在作文教学中进行语言交际训练，一二年级应重点训练语言的
高老师
6个月前
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“口语交际”的概念开始使用于.
高老师
6个月前
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在语文教学评价中，运用频率最高的考查方法是.
高老师
6个月前
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以下不属于综合性学习评价侧重点的是.
高老师
6个月前
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要提出改进语文教学的有效策略,弄清“如何改进”的问题,应从事.
高老师
6个月前
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《三字经》的主要特点表现为.
高老师
6个月前
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