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学前儿童美术教育(00396) > 正文内容
简述学前儿童欣赏美术作品要发展的能力。
简述学前儿童欣赏美术作品要发展的能力。
（1）发展美感知觉能力。可以通过六个层面来把握，即经验的层面、形式的层面、象征的层面、主题的层面、材料的层面和环境的层面。
（2）适当地叙述视觉形式的能力，包括三种类型的叙述方式：描述，说明和解释，评价。
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