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简述发展美感知觉能力的六个层次。

高老师6个月前 (03-27)学前儿童美术教育(00396)25

简述发展美感知觉能力的六个层次。

艾斯纳提出了可以透过六个层面来把握发展美感知觉能力:
(1)经验的层面:作品给予我们什么感受?注意作品形式和该形式引发的理念。这是对作品的第一个感受;
(2)形式的层面:注意作品的形式结构,着重整体结构的观赏;
(3)象征的层面:对作品图像意味的了解;
(4)主题的层面:掌握作品的主旨和基本意义;
(5)材料的层面:欣赏材料的特质和由材料引发的视觉经验的性质;
(6)环境的层面:了解作品的背景与条件,以及其在艺术史中的地位和重要性。

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