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简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。
简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。
(1)平行式介入。是指教师在空间上接近被指导幼儿，用该幼儿所使用的材料进行相同或者相近的活动，以通过行动示范引导和暗示幼儿。（2分）(2)交叉式介入。是指教师以活动参与者的身份进人活动情境，参与幼儿活动，借助角色互动机会引导幼儿自己解决问题。（2分）(3)垂直式介入。指教师以老师的身份直接干预幼儿的活动。（1分）
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