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隐性课程
隐性课程
隐性课程指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定，但却实实在在地构成了学生在校学习经验中常规、有效部分的教育实践和结果。隐性课程概念是针对“目标说”过于强调学习结果的可控性和可测量性问题提出的。
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