简述课程内容"均衡"和"优先"原则的内涵及其相互关系。

简述课程内容"均衡"和"优先"原则的内涵及其相互关系。

一-、内涵1、何谓均衡?课程内容的均衡，指的是构成课程内容整体的各个部分之间的比例要适当。2、所谓“优先”，指课程设计者对某些内容和活动( 包括媒介)作价值比较, ,决定是否纳入课程及其比重和先后次序。二、相互关系均衡不等于平均。均衡必须同时注意“优先”。