简述幼儿园课程评价的程序。
第一步,明确课程评价目的,即把焦点集中在所要研究的课程现象上。第二步,设计评价方案。第三步,实施评价方案,搜集评价信息。第四步,分析评价资料。第五步,解释资料,得出结论,提出建议。
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下一篇:文学在自身发展的同时丰富了语言资源,而语言资源的丰富储备又为文学的进一步发展提供了条件。语言和文学始终处于互相提携共同发展、交替上升的文化进程之中英国历代文学杰作是英语语言精品,而保留在文学精品之中的语言精华则是英国文化的珍贵遗产。语言和文学同属于文化的范畴,也最能代表一个民族的文化。