小班单元主题活动“好玩的沙”
单元总目标：1．认识沙的颜色、性质及干沙与湿沙的不同；
2．认识沙在日常生活中的用途。
活动一：认识沙
活动目标：1．观察后能说出沙与石头的不同；
2．能认出沙的颜色。
活动二：漏沙与量沙游戏
活动目标：1．知道筛过后的沙不舍杂质，可使漏斗的沙流畅；
2．能利用小量杯量沙，说出两个粗细不同的杯子哪个装得多，哪个装得少。
活动三：沙箱设计
活动目标：1．能以自己的构想设计沙箱的内容；

高老师2年前 (2024-03-27)幼儿园课程(00394)9

小班单元主题活动“好玩的沙”
单元总目标：1．认识沙的颜色、性质及干沙与湿沙的不同；
2．认识沙在日常生活中的用途。
活动一：认识沙
活动目标：1．观察后能说出沙与石头的不同；
2．能认出沙的颜色。
活动二：漏沙与量沙游戏
活动目标：1．知道筛过后的沙不舍杂质，可使漏斗的沙流畅；
2．能利用小量杯量沙，说出两个粗细不同的杯子哪个装得多，哪个装得少。
活动三：沙箱设计
活动目标：1．能以自己的构想设计沙箱的内容；
2．能与别人共同合作设计。
请分析：上述材料中，所设计的单元总目标和活动目标违背了哪些原则?为什么?

(1)整体性目标：目标的涵盖面不全，只有认知目标。 (2)连续性原则：单元总目标与活动目标要求不一致。 (3)可行性原则：目标要求过高，不符合小班幼儿的实际发展水平。

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