按逻辑顺序组织编排幼儿园课程内容的优点在于有利于
A.幼儿获得系统的知识
B.紧跟幼儿的兴趣的需要
C.关照幼儿的个体差异
D.以幼儿的生活经验为基点
正确答案是A
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上一篇:冬天到了,幼儿园开展冬季锻炼活动,如扔沙包、跑步等。大班有一位老师认为在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量,于是她把幼儿带到户外,户外的地面是由一块块方形的水泥砖铺成的。她先让幼儿扔沙包,然后问幼儿:“怎么样才能知道扔得多远呢?”幼儿回答说:“可以数地上的方块。”“还可以用什么办法知道呢?”在教师的不断提问和要求下,幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条等不同的方法。教师很满意这样的结果,认为教学的目标达到了,然而,整个过程对于幼儿来说,却变得索然无味。分析案例中存在的问题,谈谈你的看法并提出
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