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判断抽样的优点在于研究者对总体认识和对“典型”判断的主观性较弱。

高老师2年前 (2024-03-27)学前教育科学研究(00389)10

判断抽样的优点在于研究者对总体认识和对“典型”判断的主观性较弱。

判断抽样不存在研究者对总体认识和対“典型”判断的主观性较弱的优点。改正:判断抽样的缺点在于研究者对总体认识和対“典型”判断的主观性较強。

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