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观察法在学前教育科学研究中有哪些作用与功能？

高老师2年前 (2024-03-27)学前教育科学研究(00389)9

观察法在学前教育科学研究中有哪些作用与功能？

答：（1）观察法有助于研究者选择和确立研究课题；
（2）观察法有助于研究者形成研究假设；
（3）观察法可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。P99

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