在教育经验总结的研究过程中，对前一步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼，去伪存真、去粗取精，这是对资料的分析。

在教育经验总结的研究过程中，对前一步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼，去伪存真、去粗取精，这是对资料的分析。

在教育经验总结的研究过程中，对前一步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼，去伪存真、去粗取精，这不是对资料的分析。改正：在教育经验总结的研究过程中，对前一步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼，去伪存真、去粗取精，这是对资料的综合。