对观点较多且观点之间的逻辑关系纵横交错的问题的阐述,就应采用并列式结构来处理论文的逻辑体系。
对观点较多且观点之间的逻辑关系纵横交错的问题的阐述,不应采用并列式结构来处理论文的逻辑体系。改正:对观点较多且观点之间的逻辑关系纵横交错的问题的阐述,就应采用综合式结构来处理论文的逻辑体系。
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上一篇:下面材料是对某种教学模式的表达,仔细阅读,然后回答材料后面的问题。材料:……这实际上是“换个角度看问题,换一个情境解决问题”的教学方式。由于高级知识总是在解决具体情境中的问题的过程中建构起来,总是情境关联的、非结构性的,所以为了获得高级知识,就需要对同一内容在不同情境中,从不同角度不断加以建构。由此获致的知识不仅是情境关联的,而且也成为每一主体活生生的经验,这种知识可广泛而灵活地迁移。这种教学不是抽象地谈概念如何运用,而是把概念具体到一定的实例中,并与具体情境相结合。每个概念的教学都要涵盖充分的
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