简述在学前教育科学研究中应如何贯彻教育性原则。
(1)研究活动不能给儿童身心发展造成消极影响;(2)研究活动的设计和实施要尽可能考虑研究对象的年龄特征;(3)研究活动应尽量不打乱学前教育机构正常的教育活动。
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