简述幼儿园双语教育的指导思想。
(1)语言工具观,应把汉语和英语同时作为交流工具和手段在幼儿园使用。
(2)英汉经验系动观,在选择双语教育内容时,不仅要保持汉英两种语言学习自身的系统性,还要重点考虑英汉活动内容与幼儿当时生活发生必要的联系。
(3)语言学习的听一说一读顺序观,让幼儿先获得充分的练习听和说汉语,英语的机会,然后再鼓励幼儿大胆用汉语或英语表达自己的感受,
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