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学前儿童语言教育的整合教育观

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童语言教育(00393)8

学前儿童语言教育的整合教育观

学前儿童语言教育的整合教育观是指把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系。其主要理论依据是儿童语言学习系统理论。

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进程处理器时间优先数P1103P211
P323
P414
P552
忽略进行调度等待所花费的时间，请回答下列问题：
(1)写出分别采用“先来先服务”和“非抢占式的优先数”调度算法选中进程执行的次序。
(2)分别计算出上述两种算法使各进程在就绪队列中的等待时间以及两种算法下的平均等待时间。

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