在安排渗透的语言教育内容和活动时,适宜的教师行为是
A.与幼儿交流时始终保持教师的权威地位
B.让幼儿体验因争执而不能解决问题的失败感
C.用言语指出幼儿谈话的不足
D.提供信息时不考虑幼儿是否能够理解
正确答案是B
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