简述图画书阅读中幼儿前识字能力的教学活动组织实施过程。
⑴感受理解,帮助幼儿了解故事情节和内容;⑵细致观察,引导幼儿分析符号和文字所表现的功能;⑶情感迁移,引导幼儿表现符号和文字的功能;⑷拓展运用,引导幼儿尝试运用前识字的核心经验。P191-192
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