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学前儿童语言教育(00393) > 正文内容
“视听说做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?
“视听说做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?
(1)辅助材料来源于幼儿生活。(2) 留有一定的时间和空间。(3)教师的提问具有开放性。总之，运用视、听、讲、做结合法让幼儿学习语言，可使幼儿运用多种感官参与学习，在促进语言发展的同时，也获得了认知发展。
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