当幼儿进入围绕话题的自由交谈时,教师的职责和任务主要表现在哪些方面?
(1) 教师必须在场。(2) 教师参与谈话。(3) 教师要观察记录幼儿谈话情况,了解他们运用原有谈话经验进行交谈的状态,明了幼儿谈话的水平差异,为下一阶段活动的指导作进一步准备。
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