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学前儿童语言教育(00393) > 正文内容
下列教师在帮助幼儿学习创意书写的指导策略中，运用不恰当的一项是（）
下列教师在帮助幼儿学习创意书写的指导策略中，运用不恰当的一项是（）
A.写计划
B.写备忘
C.写拼音
D.写日记
正确答案是C
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