简述将学前儿童语言教育目标落实到每个儿童身上时,需要注意的问题。
(1)如何将高层次目标准确地转化为低层次目标;(2)在教育实践过程中,教师如何把握各个层次教育目标的内涵以及相互关系;(3)教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法,从而确保教育目标的实现。
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