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前识字的核心经验

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童语言教育(00393)10

前识字的核心经验

是指幼儿在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字的功能、形式和规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的经验。

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