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儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（）

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)16

儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（）

A.从具体到抽象

B.从同化到顺应

C.从外部动作到内化动作

D.从不自觉到自觉

正确答案是C

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