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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
简述学前儿童时间概念发展的一般特点。
简述学前儿童时间概念发展的一般特点。
(1)主观性。(1分)(2)含糊性。(1分)(3)易受实际生活经验影响。(2分)(4)易和空间关系混淆。(1分)
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