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影响幼儿认识几何图形的难易顺序与形体本身的

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)14

影响幼儿认识几何图形的难易顺序与形体本身的

A.典型特征有关

B.复杂程度有关

C.表现形式有关

D.摆放方式有关

正确答案是B

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