当前位置：首页 >
学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
学前儿童的加减运算概念发展经历了
学前儿童的加减运算概念发展经历了
A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.概念水平的加减
D.运算水平的加减
E.辩证水平的加减
正确答案是ABC
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。