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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
简述学前儿童空间概念发展的年龄特点。
简述学前儿童空间概念发展的年龄特点。
（1）小班：儿童能够辨别上下，开始学习辨别前后。（2）中班：儿童能辨前后，并且开始学习以自身为中心辨别左右。（3）大班：能正确辨别上下前后，但不能完全做到以自身为中心辨别左右，更不能以客体为中心辨别左右。
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