试述学前儿童学习数学的心理特点。
学前儿童学习数学的心理特点具有一定的过渡性质,具体表现为: (1)从具体到抽象 (2)从个别到一般 (3)从外部的动作到内化的动作 (4)从同化到顺应 (5)从不自觉到自觉 (6)从自我中心到社会化。
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下一篇:(案例分析)2013年11月,某省以“四张清单一张网”为抓手推动新一轮行政审批制度改革。四张清单分别是:第一,政府的权力清单。该省审计了省级42个部门的1.23万项行政职权,最终保留了4236项,并且在全国率先上网公布审计清单。第二,政府的责任清单。2014年10月,该省在网上公布了42个部门的责任清单,包括监管制度555项,公共服务事项405项,突出了政府的社会服务职能,这是全国第一张政府责任清单。第三,企业投资项目负面清单。列出禁止和限制企业进入的投资领域项目目录清单,而对于清单之外的企业投