不同年龄段的学前儿童感知轻重的差异性、精确性、相对性的特点是什么?

不同年龄段的学前儿童感知轻重的差异性、精确性、相对性的特点是什么?

（1）3岁儿童已能感知和判断有明显差异的两个物体重量的不同。（2）4岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知。（3）5岁幼儿判别轻重差异的精确性有较大提高，能理解和运用“轻”、“重”词汇。（4）6岁幼儿已具备了认识物体重量和体积之间关系的能力。