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学前儿童数学教育(00388) > 正文内容
儿童数学概念的发生、发展过程实际上是人类数学概念发生过程的（）
儿童数学概念的发生、发展过程实际上是人类数学概念发生过程的（）
A.浓缩和复演
B.再现和重复
C.再现和回归
D.回归和浓缩
正确答案是A
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