当前位置：首页 > 学前儿童数学教育(00388) > 正文内容

儿童学习数学是从“数行动”发展到（）

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童数学教育(00388)24

儿童学习数学是从“数行动”发展到（）

A.“数知识”的过程

B. “数运算”的过程

C.“数概念”的过程

D. “数操作”的过程

正确答案是C

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/887136.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：Symbolism and complex narrative are employed more richly in D.H.Lawrence's works The Rainbow and _____ than in the earlier ones.

下一篇：我国某进口公司与外商磋商进口机械设备交易一宗。经往来电传磋商，已就合同的基本条款初步达成协议，但在我方最后表示接受的电传中列有“以签署确认书为准”的文字。事后，外商拟就合同书，要我方确认，但由于对某些条款的措辞尚待进一步商讨，同时又发现该商品市场价格趋于疲软.因此，未及时给予答复，外商又连续来电催开信用证，我方回答拒绝开证。　　试分析这一拒绝是否合理?